Tot i ser un
conte ja molt conegut pels nens i nenes, l’esperaven amb moltes ganes i tots
volien ser els personatges principals. Finalment, hem gaudit molt fent l’obra
de teatre estem molt contents de com ens ha quedat!
dijous, 6 de juny del 2019
TEATRE ELS TRES PORQUETS
I aquesta vegada, i ja acabant el
curs, hem treballat i representat el conte “Els tres porquets”.
EL FLAUTISTA D'HAMELIN
Els nens i nenes de P5 hem
treballat el conte “ El flautista d’Hamelin”. Hem triat personatges i ens hem
dissenyat les nostres màscares. Després l’hem representat i ens ho hem passat
molt bé, triant el final de conte que més ens ha agradat!
MANS A L'OBRA - Caixa Forum
El dilluns 27 i el divendres 31 de maig els nens i nenes de
P5/1r vam anar al Caixa Forum. Allà vàrem realitzar un taller amb les mans:
“MANS A L’OBRA”.
Gràcies a aquest taller vam ser més conscients de totes les possibilitats que tenen les nostres mans. En aquest, vam gaudir tocant, creant i pintant. Ens ho vam passar pipa!!!!
Gràcies a aquest taller vam ser més conscients de totes les possibilitats que tenen les nostres mans. En aquest, vam gaudir tocant, creant i pintant. Ens ho vam passar pipa!!!!
AULA MATEMÀTICA - CAIXA Nº8: GEOMETRIA
Repassarem els conceptes de la geometria 2D
i introduirem la geometria 3D. Treballarem amb cossos geomètrics “comercials”
però també buscarem les formes treballades en els objectes que fem servir en el
dia a dia tant a casa com a l’aula. Construirem els nostres propis cossos
geomètrics partint d’un patró.
AULA MATEMÀTICA - CAIXA Nº5 - LA SUMA
Treballem la suma simple des de totes
les seves vessants. Primerament em de parlar del concepte de suma, que vol dir,
quines altres paraules utilitzem que també s’emmarquen dins el concepte de la
suma, com per exemple afegir , agrupar, ajuntar....
Dins la caixa hi
trobem material divers per treballar aquest concepte sobretot a nivell
manipulatiu i amb diferents gradacions de dificultat. Aquest treball ens
portarà a introduir, amb els nens/es de 1er el concepte de suma portant,
repassant primerament el concepte de desena.
AULA MATEMÀTICA - CAIXA Nº4: VALOR POSICIONAL DEL NÚMERO
Caixa nº4: Valor posicional del número:
més gran – més petit.
Per mitjà del
conte del peix Martí introduïm el concepte més gran – més petit que. Aquest és
el principi que ens permet parlar del valor posicional del número dins la recta
numèrica. Dins la caixa hi trobem material per treballar aquests conceptes i el
conte del peix Martí
CONTE DEL PEIX MARTÍ
EL NOSTRE PEIX MARTÍ
dilluns, 13 de maig del 2019
CAIXA número 7: ESTADÍSTICA
Treballem aquest
concepte partint del registre que fen a l’aula de les peces de fruita que
porten els nens/es per esmorzar. També podem utilitzar el calendari mensual del
temps.
Un cop recollit el
registre, dins la caixa trobaran una graella per fer el traspàs d’informació i
unes preguntes que hauràs de contestar segons el resultats. També es demanarà
que per grups pensin quines preguntes es podrien fer sobre unes gràfiques que
els proporcionarem.
Treballarem des
dels dos sentits de la informació: a partir d’unes dades confeccionar una
gràfica i contestar unes preguntes i també a partir d’una gràfica contestar i
confeccionar preguntes.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)